Día virtual sobre Ciberseguridad. En la conferencia impartida por la Mtra. Ivonne Muñoz - conferencista, instructora, consultora en Ciberseguridad y Derecho Informático -, se abordarán los aspectos clave a conocer sobre la reciente reforma en materia de Teletrabajo así como los retos que existen para su cumplimiento en materia legal y de ciberseguridad.

La fecha es el 23 de febrero a las 05:00 PM nos acompañan como panelistas Alejandro Pisanty, Carolina Aguerre, Ernesto Bojorquez y Nathalia Sautchuk.

Los encuentros seguirán las cuatro partes del libro “Filosofìa Ciudadana”, a modo de “píldoras para pensar”

Dirigido a docentes, estudiantes y profesionales interesados en el desarrollo y aplicación de contenidos STEM/STEAM y en la aplicación de estos dentro de las aulas de educación primaria a través del CODING (programación, animación, historias, videojuegos, etc).

Le invitamos a conocer las experiencias y mejores prácticas de los clientes que han logrado importantes beneficios al migrar a la nube de AWS...

Esta actividad se realizará el jueves 28 de enero, a las 11:30 hrs. vía Zoom REUNA, y en ella participarán como expositores.

En esta charla se hará una breve descripción de los trabajos realizados en la línea de investigación de Ambientes Inteligentes y los trabajos realizados usando agentes y algoritmos para la optimización.

Te invitamos a participar en la Vigésima Novena Jornada Nacional de las nuevas tendencias de la Educación a Distancia en México/ Educación 4.0, organizado por el Comité de Educación a Distancia y Virtual de la Red LaTE. Participan como panelistas Efraín Castillo Muñiz, Karla Beltrán Silva y Saúl Sandoval Padilla, nos acompaña moderando la sesión el Dr. Pedro Rocha.

Participa en el cierre de la Muestra Premios BICC UNICAJA Ronda (2014-2016-2018) con el Segundo Diálogo de Realizadores con la participación de Manuel González García (El Enigma Agustina, Gran Premio BICC 2018), Antonio Grunfeld (El Secreto del Bosque, Gran Premio BICC 2016) y Marvin Piedra (Tempisque, Premio Recurso Didáctico, BICC 2016).

La videoconferencia ha resultado ser un recurso útil para el logro de los aprendizajes, se ha identificado como un nuevo canal para la comunicación bidireccional entre el docente y sus alumnos. La videoconferencia es una oportunidad que debe ser aprovechada al máximo, para brindar una experiencia valiosa al profesional.