En esta sesión conoceremos la visión de Amazon Web Services, en temas de Innovación para la educación. Como el uso de las tecnologías en la nube permiten afrontar la gran variedad de desafíos como el aumento de costos, la aparición de nuevos métodos de aprendizaje, el continuo aumento de la deuda estudiantil y las nuevas expectativas de los estudiantes digitales.

Día virtual organizado por la comunidad de Supercómputo, nos acompañará como panelista el Dr. Alfredo Santillán (UNAM) y en la moderación Alfredo Cristobal (UV). En esta charla haremos un recorrido histórico, conoceremos su evolución, así como su impacto en una variedad de proyectos vinculados a un espectro amplio de áreas científicas, en particular en la astrofísica.

Descubre cómo las colaboraciones multidisciplinarias, respaldadas por una conectividad sólida, son la base de los conocimientos y los avances en la ciencia y la investigación.

Este programa tiene su origen en la colaboración que en 2018 realizaron el comité de género de la Red LaTE México (Red CONACyT y comunidad CUDI que es gestionada desde la SEPI-UPIICSA del IPN por la Dra. Marina Vicario) en conjunto con el programa AMITI WIT y el EDULAB del ILCE.

El encuentro tiene como finalidad evidenciar los progresos y fomentar la enseñanza y el aprendizaje del pensamiento computacional. Reune a estudiantes, profesores, investigadores e instituciones educativas y universitarias de Iberoamérica. En este año, dadas las restricciones de la pandemia, el 1.er Seminario Iberoamericano de Pensamiento Computacional se realizará en modalidad virtual.

La recuperación de desastres es el método utilizado por una organización para recuperar el acceso y la funcionalidad de la infraestructura de TI después de un desastre natural o humano, como fallas en los equipos o ataques cibernéticos. En este curso veremos las estrategias de recuperación de desastres para la gestión de la continuidad de negocios.

Las tecnologías clave para el ahorro de energía en las edificaciones se clasifican en cinco grandes grupos...

El congreso se enmarca en el Proyecto de Colaboración para el Intercambio Académico y Cultural en un Ambiente Virtual desarrollado entre la Universidad de Guadalajara (México) y la Universidad Católica de Manizales (Colombia) como parte del Programa Collaborative Online International Learning (COIL)