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Día Virtual REMERI: Revisión por pares abierta en la práctica: PREreview como un laboratorio de innovación para la evaluación científica.

REMERI

Con el objetivo de analizar los fundamentos, modalidades y desafíos de la revisión por pares abierta en el contexto de la Ciencia Abierta, presentando a PREreview como una comunidad internacional de innovación, donde se experimenta con nuevos modelos de evaluación, formación de personas revisoras y construcción colaborativa de capacidades para fortalecer la calidad, la transparencia y la confianza en la comunicación científica.

 

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Jornada Académica IAEdu 2026: Ser o no ser evaluados (as) con IA

Inteligencia Artificial

La Jornada busca reflexionar sobre la evaluación con apoyo de inteligencia artificial, considerando el esfuerzo, la retroalimentación y la motivación, para identificar sus posibilidades y limitaciones en el aprendizaje...

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Jornada Académica IAEdu 2026: Integridad académica: posturas frente a la IA

Inteligencia Artificial

La Jornada busca Explorar, desde la voz del estudiantado, cómo la IA generativa está transformando su manera de aprender, pensar, crear y prepararse profesionalmente, así como las tensiones que experimentan entre aprovechar sus capacidades y conservar su autonomía intelectual, incidiendo en sus posturas frente a la IA...

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Día Virtual RUTE ALC: Oportunidades y riesgos específicos de las tecnologías emergentes: seguridad, sesgos, deuda cognitiva

Salud

Esta actividad busca que los participantes inicien el co-diseño de una “Rúbrica de validación de activos digitales seguros”.

 

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Oportunidades y riesgos específicos de las tecnologías emergentes: seguridad, sesgos, deuda cognitiva

Salud
Objetivo de Aprendizaje Colaborativo
Que los participantes inicien el co-diseño de una “Rúbrica de validación de activos digitales seguros”.
Dinámica:Para que la Comunidad participe activamente en el diseño de la Rúbrica, se plantean algunas preguntas que pueden presentarse a los participantes para ayudarles a detectar las brechas entre la teoría tecnológica y la realidad asistencial.
 
 

Jornada RedLATE-MX: Presentación del Libro: Inteligencia Artificial: Nuevas Experiencias Académicas

RedLaTE

Este libro analiza de manera crítica, con sustento en evidencia multidisciplinaria y casos reales provenientes de México y América Latina, el impacto de la IA en procesos de formación, evaluación, integridad académica y creatividad....

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Día Virtual RUTE ACL: Competencias Digitales en Salud en América Latina y el Caribe.

Salud

Esta sesión marca el inicio del Grupo Especial de Interés (SIG) en Competencias Digitales en Salud de RUTE-ALC, un espacio de colaboración regional orientado a compartir experiencias, fortalecer capacidades y promover el trabajo conjunto entre instituciones académicas, redes nacionales y especialistas de América Latina y el Caribe....

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Sexta Sesión del Seminario Permanente: Jornada de Investigadores.

Inteligencia Artificial

Esta primer jornada es una invitación a reflexionar desde la investigación educativa de manera comunitaria, crítica y sensible sobre la responsabilidad técnica, social y espiritual indispensable para que la Inteligencia Artificial sirva al florecimiento humano y no a su automatización...

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Regístrate a la 10ª Jornada de Ciberseguridad

Seguridad

📣 ¡La espera terminó!

La #10JornadaCiberseguridadCUDI llega a Chihuahua el próximo septiembre.

Este año la sede es la Universidad Autónoma de Chihuahua 🏛️ y los temas van desde #Pentesting hasta #InteligenciaArtificial aplicada a la ciberseguridad.

¿Ya eres parte de una IES miembro CUDI? El acceso es gratuito.

🗓 21 al 25 de septiembre · Chihuahua, Chih.
🔗 Registro: https://10a-jornadaciberseguridad.cudi.edu.mx/registro

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Jornada 71: Presentación del Libro: “Inteligencia artificial: experiencias y reflexiones sobre la investigación educativa”

Inteligencia Artificial

El libro reúne experiencias y análisis críticos sobre cómo la inteligencia artificial (IA) está reconfigurando la investigación y la práctica educativa en contextos latinoamericanos, desde la planeación institucional hasta el aula y la evaluación...

 

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