Enviado por administrador el Mar, 05/12/2023 - 12:01

Conversatorios de Ciencia, Educación y Tecnología

Organizado por el Grupo Gobierno de TI en CUDI

Este conversatorio tiene como objetivo abordar la ética como tema relevante al entrelazarse con la Inteligencia Artificial en la educación e investigación en donde se observa la necesidad de visibilizar la importancia de un liderazgo ético que pueda servir

Inteligencia Artificial es un actor indiscutible en la vida diaria en el mundo y la educación no es la excepción donde se aplican diferentes herramientas de gran impacto aportando varias funciones académicas, por tal motivo los invitamos a conocer las investigaciones de la Dra. Cárdenas, académica de la Universidad La Salle Colombia en IA a favor de la educación en instituciones públicas y privadas.

LACNIC generó un espacio de diálogo en nuestro último evento en Fortaleza donde la comunidad pudo conversar y poner sobre la mesa las distintas perspectivas y posturas en torno a este tema.

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hace 5 meses 1 semana

Los estados y municipios hacen uso de la tecnología mediante herramientas informáticas (software), al adoptar e implementar estas herramientas los estados y municipios se vuelven gobiernos digitales, si bien esto los vuelve más ágiles y eficientes, también quedan expuestos a las amenazas del ciberespacio; por otra parte los ciudadanos demandan cada vez servicios digitales públicos de calidad y ciudades más digitales como una de las prioridades para el desarrollo de Méx

En un principio, el término ciudadanía digital refería solamente al conjunto de derechos y responsabilidades que las personas tienen en el entorno digital, entendiendo a Internet como un espacio público. La ciudadanía digital requería, entonces, el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para que las personas pudieran ejercer sus derechos digitales y fortalecer la convivencia.

Mexicanas del futuro es un proyecto que tiene por objetivo fomentar las vocaciones científicas entre las niñas y las jóvenes mexicanas. Habitualmente, este proyecto se realizaba anualmente de manera presencial con talleres científicos y relatos de mujeres que ya se han consolidado como científicas. Sin embargo, debido a la pandemia por COVID-19, fue necesario virtualizar el proyecto.

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