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El Liderazgo Humanista ante los Retos de la Inteligencia Artificial

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La irrupción del ChatGPT, ha provocado la creación de muchos foros de discusión acerca de las ventajas de implementar la Inteligencia Artificial (IA) en nuestras Instituciones de Educación Superior (IES), este reto ha llevado a los directivos de las IES a una creciente preocupación ya que siendo la educación un eje principal de la gobernanza tecnológica del presente y del futuro, es también protagonista del futuro de una humanidad donde la digitalización debe ser complementaria al ser humano ya que de lo contrario tendremos una deshumanización.

En este conversatorio reflexionaremos sobre la necesidad de un liderazgo humanista en nuestras IES desde las perspectivas de la persona, la disrupción tecnológica por la IA y el bien común.

En el año 2020 experimentamos la partida de dos líderes de TIC de reconocidas IES de México, el Dr. Luis Alberto Gutiérrez de la UdeG y el Fís. Juan Antonio Herrera de la UADY, miembros activos de CUDI, su legado y sus enseñanzas siguen vigentes y nos invitan a seguir aprendiendo sobre el liderazgo. Algo en común de estos líderes era su empatía, su capacidad de comunicación y la fidelidad hacia su equipo de trabajo y su amor a su institución.

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Te invitamos a sumarte a este conversatorio en donde charlaremos con personalidades expertas en el tema, que nos compartirán sus vivencias con estos dos grandes líderes.

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SmartCity Expo LATAM Congress 2023

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América Latina requiere de acciones más tecnológicas, proyectos más innovadores, nuevos modelos de financiación y líderes que tomen decisiones más sostenibles para el planeta.
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El Liderazgo Humanista ante los Retos de la Inteligencia Artificial

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En el año 2020 experimentamos la partida de dos líderes de TIC de reconocidas IES de México, el Dr. Luis Alberto Gutiérrez de la UdeG y el Fís. Juan Antonio Herrera de la UADY, miembros activos de CUDI, su legado y sus enseñanzas siguen vigentes y nos invitan a seguir aprendiendo sobre el liderazgo. Algo en común de estos líderes era su empatía, su capacidad de comunicación y la fidelidad hacia su equipo de trabajo y su amor a su institución.
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Infraestructura y conectividad como eje para la transformación de la educación

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El objetivo principal es mostrar la relevancia de la infraestructura tecnológica y la conectividad en las Instituciones de Educación Superior como pilar y eje para la transformación de la Educación, presentando a las instituciones educativas un modelo de gestión de infraestructura tecnológica, como una guía básica y general para orientarse en nuevos proyectos de infraestructura.
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Encuentro ANUIES-TIC 2022

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Conversatorio de Ciencia, Educación y Tecnología CUDI: Madurez Digital en Sistemas Universitarios Iberoamericanos

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Las estrategias de transformación digital en las IES iberoamericanas son cada vez más empleadas no solo como respuesta ante la pandemia si no también como una necesidad en el ejercicio de Gobierno de TI de las Instituciones. Lo países de Iberoamérica han avanzado en la medición de sus indicadores de TI y lo que sigue es caminar juntos hacia un estado de madurez digital a través de la colaboración y el trabajo coordinado de diversas instancias que impulsan y promueven instrumentos de utilidad para el análisis de estos indicadores.

 

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