Las estrategias de transformación digital en las IES iberoamericanas son cada vez más empleadas no solo como respuesta ante la pandemia si no también como una necesidad en el ejercicio de Gobierno de TI de las Instituciones. Lo países de Iberoamérica han avanzado en la medición de sus indicadores de TI y lo que sigue es caminar juntos hacia un estado de madurez digital a través de la colaboración y el trabajo coordinado de diversas instancias que impulsan y promueven instrumentos de utilidad para el análisis de estos indicadores.

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Trigésima Tercera Jornada Nacional de las Nuevas Tendencias de la Educación a   Distancia en México/ Educación 4.0

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Los asistentes, tendrán la oportunidad de participar en 4 talleres impartidos por arquitectos expertos en la nube de AWS. Los talleres se realizarán en septiembre, y tendrán duración de 3 horas cada uno.

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En esta sesión  descubriremos el poder que tenemos como individuos, cómo seguir  potenciándolos en nuestra trayectoria personal y profesional.

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Trigésima Cuarta Jornada Nacional de las Nuevas Tendencias de la Educación a   Distancia en México/ Educación 4.0

Afrontar el desafío y la oportunidad que plantea la COVID-19, en lo que se refiere a las modalidades educativas y a las diferentes respuestas posibles en el ámbito universitario dentro del marco de la llamada “nueva normalidad”, requiere de una profunda reflexión por parte de las autoridades políticas y académicas. En cualquier contexto futuro, con mayor o menor presencialidad del profesorado y el alumnado en las aulas, nos parece que apostar por las metodologías activas de aprendizaje resulta insoslayable, lo que conlleva una inversión sustancial en la formación y reorientación de profesores y de alumnos que, al mismo tiempo, garantice un conjunto de elementos estructurales básicos e imprescindibles, como el acceso a la tecnología necesaria y a un competente servicio de apoyo para ambos.

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Esta jornada tiene como objetivos: compartir las experiencias que vivieron estudiantes del programa de Maestría en Administración en Gestión y Desarrollo de la Educación (MAGDE), incluido en el PNPC del CONACyT y del Doctorado en Ciencias Administrativas (DCA) del Instituto Politécnico Nacional de México, al participar en diferentes áreas de la RedLaTE.

Un segundo objetivo es proponer nuevas líneas de colaboración entre programas de posgrado y la RedLaTE con la finalidad de contribuir al desarrollo de proyectos de investigación, vinculación e internacionalización.
 

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En esta sesión el Grupo Técnico de Cómputo en la Nube, tiene el honor de invitarlos a un conversatorio de Seguridad en la Nube llamado “Modelos de Seguridad para Nube Pública”, en donde podremos escuchar de primera mano las experiencias y conocimientos acerca de Ciberseguridad en la Nube de destacados ponentes. Sin duda, esta sesión ayudará a conocer y entender mejor los riesgos y estrategias que podemos llevar a la Nube para una IES. 

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Las situaciones de emergencia debidas a desastres naturales, como podemos atestiguarlo, son de delicado tratamiento, y la oportuna reacción por parte de autoridades y cuerpos de auxilio es determinante para lograr salvar el máximo de vidas. Agravando este hecho, se encuentra la afirmación de expertos en el sentido de que el cambio climático, hecho innegable ya en la actualidad, puede hacer que este tipo de situaciones sean más frecuentes,  y potencialmente de mayor gravedad. En este conversatorio se pretende hacer una plática interactiva entre expertos de diferentes áreas del conocimiento, abordando la temática de cómo la tecnología, en particular la Inteligencia Artificial y el Super-cómputo, pueden coadyuvar para el planteamiento de soluciones que permitan atender, de manera oportuna, situaciones de desastre, buscando que dicha respuesta sea tan cercana al tiempo real como se pueda.

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