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VídeoBoletín CUDI, febrero 2017 eduroam el servicio mundial de movilidad en la UNAM La UNAM se incorporó a eduroam con más de 100 puntos de acceso, ubicados en las bibliotecas de las facultades y algunos institutos de investigación en Ciudad Universitaria; La Universidad de Guadalajara (UdeG) te invita al congreso internacional de supercómputo
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Videoboletín CUDI, enero 2017 CUDI decide participar en el proyecto MAGIC para compartir, interactuar e intercambiar experiencias de Tecnología de Investigación y Educación con las redes de otras regiones y de esta forma beneficiar a los miembros CUDI con servicios y productos para la colaboración. Nuevas Comunidades y Grupo Técnico en la Red Nacional de Educación e Investigación mexicana Para consultar el boletín da clic aquí |
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La importancia de la intervención temprana una vez diagnosticada la sordera El objetivo de estos seminarios es el de conocer e interactuar con diferentes grupos de investigación, de lingüística, de profesionales de la salud y profesores líderes en el campo, promoviendo la colaboración y la docencia a través de Red Nacional de Investigación y Educación. Laboratorios, Salud |
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Vídeo MAGIC, Asuntos Internacionales Testimonio de Salma Jalife, coordinadora de Asuntos Internacionales en CUDI, sobre el proyecto MAGIC |
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Vídeo MAGIC, la comunidad de Instrumentación Remota Testimonio de la Dra. Patricia Santiago, coordinadora de la comunidad de Instrumentación en Remota en MAGIC |
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Vídeos MAGIC, eduroam Testimonio de la experiencia de Luis Castro, responsable del servicio eduroam en México para el proyecto de colaboración MAGIC. eduroam |
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MAGIC: Federación de identidades y eduroam En la Reunión CUDI Primavera 2016, MAGIC: Federación de identidades y eduroam.- Carlos González (RedCLARA), Fernando Aranda y Luis Castro (CUDI) Puedes consultar más información dando clic aquí eduroam, Reuniones Semestrales CUDI |
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Importancia de la audición y métodos diagnósticos Importancia de la audición métodos y diagnósticos | Presentación, Roberto Enrique Zarate Cabrera. Laboratorios, Salud |
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Webinar la Clase Invertida o “Flipped Classroom” La clase invertida o “flipped classroom” implica que los alumnos adquieran los conceptos necesarios en casa para luego aprovechar las clases (presenciales o virtuales) para despejar dudas, debatir y realizar las tareas con la guía del docente. Se reemplazan las clases magistrales de los profesores por videos, presentaciones y otros recursos. Los alumnos no aprenden “del” docente sino que aprenden “con” el docente. Este enfoque permite que cada alumno estudie a su propio ritmo en función de sus capacidades, que los estudiantes adopten un rol activo y creativo en la clase, mejora el ambiente de trabajo en aula y estimula el pensamiento crítico. Para poder invertir la clase, es de crucial importancia que el docente actúe como un agente de socialización con los alumnos y que se forme tanto en las nuevas tecnologías como en los nuevos diseños didácticos. Puedes consultar la presentación dando clic aquí Capacitación, Educación, Enseñanza de la Ciencia |
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El Profesional Intérprete en la Lengua de Señas El Sistema Pedagógico de Lengua de Señas Mexicana SPLSM invita a la primera serie de Seminarios Virtuales de Discapacidad Auditiva (SEVIDA), que se realizarán los últimos miércoles de cada mes.
Puedes consultar más información dando clic aquí Laboratorios |