Conversatorios de Ciencia, Educación y Tecnología
La Red Nacional para la Educación e Investigación (RNEI - CUDI), le hace una atenta invitación a participar en los Conversatorios de Ciencia, Educación y Tecnología, espacios para compartir experiencias en las diferentes áreas del conocimiento.
En la era digital, la presencia on line se ha convertido en un aspecto fundamental para instituciones y profesionales en todos los campos. Sin embargo, la visibilidad Web va más allá de simplemente tener un sitio en Internet ya que implica una estrategia integral que abarca desde la optimización técnica hasta la generación de contenido relevante.
En el contexto de las universidades, la gobernanza de la visibilidad Web se vuelve crucial, especialmente cuando se aspira a mejorar el posicionamiento en los rankings universitarios. Este conversatorio explora las perspectivas tecnológicas en la gobernanza de la visibilidad Web, con un enfoque particular en las universidades de América Latina.
Transmisión en vivo
Martes 30 de abril, 17:00 horas (-6 GMT)
El objetivo principal del conversatorio, es analizar y discutir las estrategias tecnológicas que pueden ser implementadas para mejorar la visibilidad Web de las universidades en América Latina, especialmente en el contexto de los rankings universitarios. Además, se pretende identificar las mejores prácticas y herramientas tecnológicas disponibles para optimizar la visibilidad on line, así como los desafíos y oportunidades específicos que enfrentan las universidades en la región.
Agenda
04:50 - 05:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador
05:00 - 05:05 | Bienvenida.- Mtra. Dacia González, Presidenta del Consejo Directivo CUDI y Directora General de TIC de la Universidad Veracruzana.
05:05 - 05:10 | Presentación del Conversatorio Perspectivas Tecnológicas en los Rankings de Universidades de América Latina y de los panelistas: Jorge Palacios Elizalde
05:10 - 05:45 | Participación de los Panelistas
- Dos décadas de rankings universitarios internacionales: expansión, diversificación y tensiones.- Dra. Marion Lloyd (UNAM)
- Dra. Marcela Peñaloza Báez (UNAM)
05:45 - 05:55 | Sesión de preguntas y respuestas.
05:55 - 06:00 | Conclusiones y cierre de la sesión.- Dra. Carmen Díaz (UADY)
Semblanzas
La Dra. Marcela Peñaloza Báez es colaboradora académica en la DGTIC de la UNAM, en donde dirigió al equipo de trabajo que certificó por primera vez un sistema de gestión de calidad para el desarrollo de proyectos de software; también fue responsable de la primera implantación de tienda virtual y del sistema de votaciones por Internet, así como del diseño e implementación de soluciones informáticas de transparencia. Fue responsable de siete auditorías tecnológicas practicadas al PREP federal, entre los años 2009 y 2019, y coordinó los trabajos de la auditoría al sistema de voto electrónico para mexicanos residentes en el extranjero, en los años 2020 y 2021. Actualmente es coordinadora de la Red Universitaria de Colaboración en Ingeniería de Software y Bases de Datos.
También ha contribuido a la generación de normatividad estratégica de TIC, destacando la emisión en 2005 del “Acuerdo por el que se implementa el Uso de la Firma Electrónica en la UNAM”, primero en su tipo; y del “Acuerdo por el que se establecen los Lineamientos Generales para la Política de Acceso Abierto”, publicado en septiembre de 2015, que representó el cierre de un exitoso programa sobre visibilidad web en la Universidad, llamado “Toda la UNAM en Línea.
La Dra. Marion Lloyd es Investigadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México y miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1. Entre octubre de 2020 y abril de 2024, fungió como subdirectora de Evaluación Universitaria e Impacto Social de la UNAM. Es doctora en Ciencias Políticas y Sociales (campo Sociología) y maestra en Estudios Latinoamericanos de la UNAM, así como licenciada en Letras Inglesas e Hispanas de la Universidad de Harvard.
Sus temas de investigación incluyen: los rankings internacionales de universidades; equidad e inclusión educativa; política comparada de la educación superior, con un enfoque en Estados Unidos, México y Brasil; y universidades interculturales. Durante 15 años fue corresponsal en América Latina, el Caribe y Asia del Sur para medios estadounidenses, y actualmente escribe una columna mensual sobre la educación superior en el mundo para el suplemento Campus Milenio y medios internacionales. Entre sus publicaciones recientes están el libro Los rankings universitarios en América Latina (2013-2022), publicado por la UNAM. Debido a su trabajo sobre los rankings, en 2023 fue invitada por la Universidad de las Naciones Unidas a formar parte del Grupo Independiente de Expertos en Rankings, que busca crear consciencia sobre los efectos problemáticos de estos sistemas sobre universidades en el Sur Global.
Jorge Palacios Elizalde es experto en procesos de transformación personal y organizacional. Ha concluido exitosamente más de 200 proyectos sobre su especialidad, tanto en el ámbito nacional como en el plano internacional, en organizaciones de la iniciativa privada, la academia, el gobierno y en centros de investigación. Licenciado en Administración de Empresas y maestrante en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, cuenta con una especialidad en Economía Conductual.
Contribuyó en la fundación y en el impulso de RELAIS, AMCIS, AMIOT, la Asociación Mexicana de Software Libre y el Instituto para la Transformación Digital en las Organizaciones Educativas. Ha sido evaluador del Premio Nacional de Tecnología e Innovación y capacidades de procesos ISO, y ha participado en el diseño e implementación de modelos para la competitividad como MoProSoft, ISO/IEC 29110, fábricas de software, clústeres, exportación, procesos con alta madurez y educación a distancia. Es coach de negocios, emprendimiento, transformación ejecutiva y flow; también ha sido conferencista y consultor de liderazgo en el John Maxwell Team.