Copernicus, el Programa de Observación de la Tierra de la Unión Europea para el mundo
Estudios Socioambientales
Copernicus es el Programa de Observación de la Tierra de la Unión Europea, que mira a nuestro planeta y su medio ambiente para el máximo beneficio de toda la ciudadanía. Ofrece servicios de información basados en datos de observación de la Tierra por satélite y en datos in situ.
Oportunidades de apoyo a la comunidad en cooperación e investigación
CUDI
En esta sesión se presentarán algunos de los programas de apoyo desarrollados por LACNIC en cooperación e investigación, específicamente del Programa FRIDA, el Programa de Mentoreo de IT Women y las oportunidades de colaboración en investigación aplicada.
La salud de niños y adolescentes en las Américas es un tema de gran importancia. La región alberga a más de 200 millones de niños y adolescentes, que representan el 30% de la población total. La salud de este grupo poblacional es fundamental para el desarrollo social y económico de la región.
Importancia del Liderazgo Ético en la Era de la Inteligencia Artificial
Gobierno de TI
Este conversatorio tiene como objetivo abordar la ética como tema relevante al entrelazarse con la Inteligencia Artificial en la educación e investigación en donde se observa la necesidad de visibilizar la importancia de un liderazgo ético que pueda servir como un faro en el horizonte de la educación superior.
Durante la sesión serán puestas en común, de igual manera, las agendas resultantes de las sesiones de trabajo al interior de los comités de especialidad, quienes han hecho un recuento de los últimos años de su quehacer, para mirar hacia el escenario del México en el 2024, que resuena como una oportunidad para reinventarnos una vez más, ante el inminente cambio de gobierno.
Herramientas para aprender la Inteligencia Artificial en la Educación
RedLaTE
Inteligencia Artificial es un actor indiscutible en la vida diaria en el mundo y la educación no es la excepción donde se aplican diferentes herramientas de gran impacto aportando varias funciones académicas, por tal motivo los invitamos a conocer las investigaciones de la Dra. Cárdenas, académica de la Universidad La Salle Colombia en IA a favor de la educación en instituciones públicas y privadas.
Los estados y municipios hacen uso de la tecnología mediante herramientas informáticas (software), al adoptar e implementar estas herramientas los estados y municipios se vuelven gobiernos digitales, si bien esto los vuelve más ágiles y eficientes, también quedan expuestos a las amenazas del ciberespacio; por otra parte los ciudadanos demandan cada vez servicios digitales públicos de calidad y ciudades más digitales como una de las prioridades para el desarrollo de México, impulsando el crecimiento y la adopción del gobierno digital.
En un principio, el término ciudadanía digital refería solamente al conjunto de derechos y responsabilidades que las personas tienen en el entorno digital, entendiendo a Internet como un espacio público. La ciudadanía digital requería, entonces, el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para que las personas pudieran ejercer sus derechos digitales y fortalecer la convivencia. Sin embargo, hoy sabemos que la ciudadanía digital plena solo es posible si previamente se abordan desigualdades que no son propiamente digitales, como la desigualdad de género o la interculturalidad. Por eso, actualmente se reflexiona sobre la necesidad de construir una perspectiva transdigital del término.
Mexicanas del futuro es un proyecto que tiene por objetivo fomentar las vocaciones científicas entre las niñas y las jóvenes mexicanas. Habitualmente, este proyecto se realizaba anualmente de manera presencial con talleres científicos y relatos de mujeres que ya se han consolidado como científicas. Sin embargo, debido a la pandemia por COVID-19, fue necesario virtualizar el proyecto. El día de hoy se presentará el libro que registró este cambio, así como los resultados más importantes obtenidos en el 2022. Asimismo, se hará una reflexión sobre cuáles podrían ser los nuevos derroteros de Mexicanas de futuro, por ejemplo, escalar la iniciativa a Iberoamericanas del futuro.
En un principio, el término ciudadanía digital refería solamente al conjunto de derechos y responsabilidades que las personas tienen en el entorno digital, entendiendo a Internet como un espacio público. La ciudadanía digital requería, entonces, el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para que las personas pudieran ejercer sus derechos digitales y fortalecer la convivencia. Sin embargo, hoy sabemos que la ciudadanía digital plena solo es posible si previamente se abordan desigualdades que no son propiamente digitales, como la desigualdad de género o la interculturalidad. Por eso, actualmente se reflexiona sobre la necesidad de construir una perspectiva transdigital del término.
