Temario

El diplomado consta de seis módulos distribuidos de la siguiente forma:

1. Qué es un objeto de aprendizaje.

Los materiales del mapa “Estado Actual y tendencias” son:

http://opencontent.org/presentations/bcnet07/
Tipología de los objetos de aprendizaje
Redes y comundades OA

Con relación al Mapa “Definiciones y Características” son:

Evolución conceptual de los objetos de aprendizaje
Metáforas OA
Acerca de lo pedagógico en los objetos de aprendizaje
Conversatorio sobre los mitos de los OA     

2. Diseño educativo basado en objetos de aprendizaje.
3. Desarrollo y producción de objetos de aprendizaje.
4. Clasificación y administración de objetos de aprendizaje.
Referencias: http://ict.udlap.mx/rabid/

5. Almacenamiento y recuperación de objetos de aprendizaje.

6. Evaluación del aprendizaje, basado en objetos.

Trabajo y Acreditación
El diplomado será de naturaleza teórico-práctica, con apoyo de asesores en cada uno de los módulos para que el participante trabaje de manera autónoma y colaborativa en la generación de los objetos.La modalidad de trabajo será a distancia a través de sesiones por videoconferencia y a través de un ambiente virtual de trabajo; ambos apoyados por Internet 2. A lo largo del diplomado se promoverá fuertemente el trabajo multidisciplinario e interinstitucional, a través del trabajo en equipos.

La evaluación será durante el diplomado donde se irán revisando los avances en cada módulo para la generación de los objetos de aprendizaje y en la conformación de la red de repositorios.

La acreditación del diplomado estará sujeta a obtener un rendimiento adecuado en los 6 módulos del diplomado. Dicho rendimiento será evaluado conjuntamente por los coordinadores de las instituciones y los tutores del Módulo. El diploma que se otorga es extendido por CUDI y RENATA.
Los materiales a utilizar serán lecturas y formatos diseñados por los asesores de los módulos.